Los Estudiantes que no diligenciaron su nota de autoevaluación desde el blog tienen 7.0 en dicha nota, y las notas reales de las evaluaciones de comprensión son 3 unidades menos de la que está publicada en la columna, a todos se les subió 3 unidades1007
DEFINITIVAS II PERIODO
PREGUNTA SEMANA 10 / II PERIODO
Un dibujante le presenta al ingeniero el siguiente dibujo que muestra el diseño de un modelo de volqueta con sus especificaciones de fabricación, para su aprobación
Para que el platón sea desocupado, se levanta hasta cierta altura, con un ángulo máximo de inclinación de 45º, como lo muestra el dibujo.
Para determinar la altura que alcanza el platón con la inclinación mencionada, usted aconsejaría que
A. empleara el Teorema de Pitágoras para hallar la longitud de los catetos de un triángulo rectángulo de hipotenusa 3 m
B. determinara la longitud del segmento que pasa por el borde del platón y que cae perpendicular a la base del platón
C. empleara el Teorema de cosenos para hallar la longitud de la base de un triángulo isósceles, cuyos lados miden 3 m
D. determinara la longitud del largo del platón después de ser elevado para ser desocupado
A. empleara el Teorema de Pitágoras para hallar la longitud de los catetos de un triángulo rectángulo de hipotenusa 3 m
B. determinara la longitud del segmento que pasa por el borde del platón y que cae perpendicular a la base del platón
C. empleara el Teorema de cosenos para hallar la longitud de la base de un triángulo isósceles, cuyos lados miden 3 m
D. determinara la longitud del largo del platón después de ser elevado para ser desocupado
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